La firma de la paz en La Habana, las FARC-EP y las críticas de la “ultraizquierda” (PDF)

x Por Dax Toscano
(Reflexiones en torno al artículo del guerrillero Gabriel Ángel: “Las vías para la revolución y el socialismo aún siguen siendo exploradas“)

Mi preocupación respecto a la dejación de armas tiene que ver con el peligro que implica para la organización y sus militantes estar inermes frente a un aparato estatal policial, militar y paramilitar que utilizará cualquier recurso para deshacerse de los revolucionarios. En el imperialismo y en las oligarquías de todo tipo, no hay que confiar ni un tantito así. Me acuerdo de Sandino y sus compañeros asesinados cobardemente en Nicaragua, luego de firmar la paz. Me acuerdo de los miembros de la Unión Patriótica masacrados por el Estado y sus fuerzas represivas, incluidos los paracos.

http://www.lahaine.org/mundo.php/la-firma-de-la-paz

Link: dax_farc_izquierda

 

¿Qué es lo que está en juego en la actual lucha en contra de la reforma educativa?

Marcelo Barca

Rebelión (19-10-2013)

Desde una representación inmediata de las cosas podría responderse que están en juego los derechos y los intereses gremiales de los maestros del magisterio: sus puestos de trabajo, el derecho a organizarse y el contenido mismo de la educación pública. Aunado a ello, estaría en juego también la gratuidad de la misma y sus inevitables consecuencias sobre el conjunto de la población.

Se ha señalado que la reforma educativa responde a las exigencias que la OCDE ha impuesto sobre esta materia. Imponiendo, por una parte, contenidos y horizontes educativos en la conformación de planes y programas de estudio y por otra, imponiendo criterios de evaluación para el conjunto de los educadores. Todo ello bajo la lógica de crear en México una población adecuada a los requerimientos del capital y su consiguiente división internacional del trabajo. La mutilación de la memoria histórica y la tecnificación creciente de los contenidos educativos, instalada sobre la base de una perspectiva pedagógica que inhibe la reflexión y la comprensión crítica de los problemas, sirven como premisa para la desestructuración y la alienación de la conciencia política de los trabajadores.

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Una tarde con los maestros. El pueblo siempre responde

x Organización de Lucha por la Emancipación Popular (OLEP)

Hace poco más de un mes que dio inicio una nueva jornada de lucha del magisterio organizado en torno a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Desde el pasado 15 de mayo, miles de maestros pertenecientes a las secciones 7 y 40 de la CNTE se sumaron al paro indefinido de labores en contra de la reforma educativa y en defensa de la educación pública y sus derechos laborales. Los maestros han realizado diversas actividades como marchas, mítines, plantones y asambleas para difundir su lucha y exigir una mesa de diálogo con el gobierno. Sin embargo, todos hemos sido testigos de que la respuesta al diálogo consiste en represión por parte de los cuerpos policiacos, el uso desmedido de la fuerza, las detenciones arbitrarias y, también, en amenazas y notificaciones de despido contra los maestros por parte del siniestro personaje que ocupa la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

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Reforma Educativa: Dependencia, acumulación y exclusión (PDF)

x José Luis Ríos Vera

La narrativa del Estado y medios de comunicación respecto a la Reforma educativa se ancla en una violenta campaña manipulatoria amparada en la defensa de “los niños”, el combate a los supuestos “privilegios” del trabajador docente, y la pretensión de legitimar la definición de la “calidad educativa” que “requiere” la “sociedad mexicana”. A decir lo menos, es una campaña agresiva, disparatada y sin el menor sustento. Ofrecemos a continuación algunas tesis que responden al porqué de esta narrativa, mismas que señalamos en la presentación del ensayo “Los sentidos de la lucha magisterial frente a la Reforma educativa y el proceso de acumulación de capital en México” (http://www.lahaine.org/mundo.php/los-sentidos-de-la-lucha.) llevada a cabo en el plantón de los trabajadores de la educación en la Ciudadela de la ciudad de México, el día 23 de junio de 2016.

Centro de Estudios, Documentación y Análisis Materialista

Link de descargaArticuloLuchaMagisterial

Los sentidos de la lucha magisterial frente a la Reforma Educativa y el proceso de acumulación de capital en México (PDF)

x José Luis Ríos Vera, Iván Montero, Jesús Zepeda

Introducción

En este trabajo pretendemos aportar algunas ideas que intentan contribuir a la actual lucha del magisterio en su resistencia a la violenta ofensiva del Estado y el capital en México. Para ello partimos de la contradicción capital/trabajo como herramienta para comprender esta coyuntura, es decir, intentamos ubicar la Reforma Educativa en su nexo orgánico con la peculiar reproducción actual del capital en el país y su contradicción con el trabajo.

Desde estas coordenadas podemos ubicar las posibles raíces estructurales del conflicto “educativo”, y contribuir así a poner de manifiesto algunos desafíos que deben enfrentar las organizaciones del trabajo y las fuerzas populares, tales como la necesidad de articular y cohesionar las diferentes expresiones de la lucha social, pues éstas se presentan en un primer momento con reivindicaciones y en tiempos diferidos (contradicciones desiguales) dentro del propio metabolismo del capital.

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Después de la represión viene la calma: los muertos y las negociaciones (preguntas incómodas)

x Andreas Arroyo

Con más de una decena de muertos, 7 desaparecidos, 22 heridos y 37 detenidos -que ya han sido liberados en el transcurso del día- se cierra un capítulo más de la represión orquestada por el Estado mexicano en contra del pueblo oaxaqueño, que con motivo de la lucha sostenida por los maestros de la CNTE en contra de la reforma educativa se sumaron de manera activa a las manifestaciones convocadas por los maestros.

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Libro. La compra-venta de México. Una interpretación histórica y estratégica de las relaciones México-Estados Unidos

Libro de John Saxe-Fernandez en donde se ofrece una interpretación en torno a las relaciones entre México y Estados Unidos. La estrategia económico-militar enfocada al control de los recursos naturales y la configuración dependiente de la economía y política nacional constituyen los pilares para la injerencia norteamericana en territorio mexicano. Lectura imprescindible para entender el siglo XXI en México.

La compra-venta de México. Una interpretación histórica y estratégica de las relaciones México-Estados Unidos.

Enlace/descarga el libroCompraventa Mexico-web

Libro. Cambio de época. Voces de América Latina

Nuevo libro del CELAG (Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica) sobre el cambio de época que ha acontecido en América Latina. Análisis de diferentes investigadores en torno a la situación geopolítica que se ha abierto en América Latina desde el ascenso de los gobiernos “progresistas” en Venezuela, Ecuador, Bolivia, Argentina y Brasil.

Enlace/descarga el libro: Cambio-de-epoca_WEB_FINAL

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